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戏剧教学背后涉及的观察能力、适应能力、思维逻辑对孩子的成长有着十分重要的影响。
观察能力:在戏剧教学中,每个孩子都有自己所扮演的角色。当孩子们被老师放入新的虚拟情境中时,孩子第一件事就是要学会观察这个“新世界“。在平常生活或者教学中,孩子们很少能够遇到新的环境。而戏剧教学就为孩子提供了一个新的窗口,新的世界。在老师拟定的虚拟世界中,孩子们需要听从老师说的话,观察周遭世界,然后才能根据自身角色与周围的人和物进行交流。
适应能力:戏剧教学能为孩子不断提供多样的环境。这节课你是格林童话故事中的白雪公主,下一节课你可能就是安徒生童话里寒冷圣诞夜里卖火柴的小姑娘。面对不同的戏剧环境,孩子们需要去调整自身的心理状态,来适应不同的故事情境。家长们可别小看这些小小的锻炼。孩子们在表演中能够及时调整心态,这能够为他们在现实生活中遇到不同情况做好提前准备。
思维逻辑:戏剧教学中的角色扮演,不是凭着直觉简简单单地摆布肢体。它要求孩子去思考,思考自身扮演的角色背后的行为逻辑和人设人知。孩子需要思考自己所扮演的角色的性格、心理在面对这种环境时是该怎么反应的。当这种思考成了习惯后,孩子就更富有想象力和逻辑性。
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