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于老师从小学开始在美国读书和生活，尽管已经从UCLA大学毕业多年，但一直有阅读的习惯，他说从小学开始，美国学校就一直要求学生阅读，初中和高中的假期，老师都会指定阅读书籍，并且要求学生在开学之后交一份阅读感受给老师。高中毕业之后于老师已经养成了阅读的习惯，直到现在都一直保持着。本文北京新东方美高于老师讲述美初和美高如何帮助学生们养成阅读的习惯。 01 美国人人崇尚阅读 阅读，是一个从小就需要养成的习惯。 其实这么多年学习和生活在美国，我印象最深刻的一件事，是每一次坐飞机，美国人都会人手一本书，当然现在已经都是kindle了。 乘务员从来都不需要提醒手机关机，因为大家已经开始阅读起来了。书籍不分种类，有人读文学经典，也有人读现代科幻。 我感觉这个习惯是蕴含在美国的历史长河中的。在标化考试中经常出现的题目就有美国在建国的时候甚至在殖民地时代，就一直推崇教育，特别是包含女性的全民教育。因为美国的这些缔造者认为一个民族的知识文化水平决定了国家的前进脚步以及发展潜力。 02 这些名人都热爱阅读 最近美高项目的世界历史课，为了使我们的全英课堂变得不那么无聊，在教授课程内容的同时，我会尽可能地找一些历史人物的趣事。 例如美国的第三任总统，独立宣言的作者托马斯杰弗逊，一辈子总共有过三个图书馆。第一个是他父亲和他导师留给他的，但是由于一场火灾，他失去了这些藏书。他很快又筹集了第二所图书馆，这回藏书的1250本，不过因为与英国的战争，美国国会图书馆被烧毁了，他只好把自己的藏书卖给美国政府，至此他失去了第二所图书馆。之后他给朋友写了一封信，信中提到，”没有书我不能活下去”，所以他建立了第三所图书馆，里面都是他热衷于看的书，临死前藏书约2000余本。 最让我惊讶的是另外一位美国的建国人物，本杰明富兰克林，富兰克林出名是因为一个很经典的故事，他在暴风雨中，利用被雨水打湿的风筝和钥匙，确认闪电是有电的。他同时还是出版社编辑，美国第一个连锁杂志发行商，邮局局长，发明家，哲学家，可是谁又能知道他其实因为家庭困难，只上过两年学呢，他所学的知识都是来源于书籍。读书不光可以拓展我们的知识，丰富我们的大脑，同时还会促进我们对于世界的好奇！ 03 我的阅读习惯是如何养成的 还记得20多年前，我第一次走进美国明尼苏达州首府圣保罗市中心的公立学校教室，就得知了美国的“小红花”系统，那就是阅读书籍的数量。我们的校长是一个韩裔的美国人，他跟我们说，如果咱们全校一个月可以读完10000本书，那我就亲猪的屁股！ 我的天呐，到今天都不敢相信，但是他真的就亲了，而且下个月这个目标会涨。到今天我还记得，那天我们学校的另外一个老师牵着一头猪进来，校长在午餐时间当着全校师生的面亲猪屁股，校长说，“我没想到你们这么快就做到了，但是别告诉我夫人这件事，因为可能我今晚回家她就不会亲我了”。 我的启蒙老师， 毕业于美国密西根安娜堡大学。他在小红花系统中的引导方式是帮助我们赚钱。我们教室的图书，都是分年级和种类的，根据这些种类，我们每一位同学都可以找到适合自己阅读能力以及兴趣爱好的书。他会鼓励我们读不同种类的书，在阅读完之后写一个读后感，如果他有时间，会让我们亲自复述故事的内容，并且每一次他都会耐心的听。当我们累计阅读10本书之后，我们就会获得一块钱，我们可以用这个钱在他准备的文具店里面买好看的铅笔，橡皮等文具。 通过学校校长和启蒙老师的这些引导方式，作为孩子的我们，沉浸在完成任务就可以看节目、赚钱买文具和糖果的快乐中，也使我们从小就养成了看书的习惯。我想飞机上的其他人也是在同样的引导方式长大的吧。 从这所公立小学毕业之后，我去了寄宿学校。寄宿学校每年都会有一个reading list. 根据我们入学课程的不同，我们可以在指定课程下的列表中选择一本自己感兴趣的书，同时在列表外也要选择一本自己感兴趣的书，当然，这个是自愿完成的。如果你完成了阅读，并写了一篇500字的读后感，开学后，会有额外的分数加在英语课成绩里，这就是美国课上学生经常会问老师的部分， Extra Credit. 这些额外的分数可以帮助你在考试中添加很多容错率，同时也是对自己利用暑假时间坚持读书的奖励。 时至今日，我还记得8年级暑假我自选的一本书《战争与和平》，还有高中期间在课上老师帮我们选的《黄色壁纸》和《仲夏夜之梦》，这些书都给我带来了不一样的思考和体会。通过主动去阅读，我们减少了对学习的抵触感，体会到读书的乐趣，感受每一个经典背后的故事，以及他们成为经典的原因。 我衷心的希望我们每一个孩子都能养成看书的好习惯，也希望通过我们北京新东方的美高文学与写作课帮助大家打开阅读的这扇门。同时，通过我们老师的全英文授课，把美国英语课堂真正的带到我们中国孩子与家长的身边。
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