托管20天，提升17分，三方发力促进步！

月亮公主

　　上周末，我们收到了远在美国的荆同学正考73分（13/20/23/17）的好成绩，回看只有56分（9/12/21/14）的入班成绩，四科成绩和英语学习习惯均有进步，我们为荆同学感到高兴。20天线上托管学习，总分提升17分，荆同学除了要克服网课和时差的疲惫，还要让学英语多年的自己打碎重来，做一个从头开始的“杀托小白”。

　　荆同学在美国，与国内有13h的时差，目前大二酒店管理专业在读，平时学校的作业会占据很多他的时间。此次托福学习的主要目的是去申请转学，目标是top50的学校。看着他的托福首考分数，我们几位老师一致认为，荆同学必须要付出多于常人的努力，才有可能实现这个目标。作为他的指导老师，虽然我知道参照大量学员的进步规律，20天的密集训练能够提高10分已很不错，但是我们抛开一切杂念，不管结果怎么样，只要不辜负这20天，我们就胜利了。功夫不负有心人，现在可以说，我们确实创造了一个“奇迹”。

　　01

　　初见面

　　正式报名北京新东方托管课程前，我们给荆同学安排了一次体验课，体验课课前，根据荆同学当时的分数布置了一些词汇背诵任务，一方面是检测他的词汇量，另一方面也是为了提前了解一下学生对所布置任务的态度和完成情况。这算是提前对学习习惯和性格的探索。

　　在体验课上可以感觉出荆同学对学习的积极态度，所以我们很快达成了共同向着高分冲击的共识。体验课上，我对他进行了听说读写四科的简单摸底，帮助荆同学对现有学习问题进行简单分析。这次体验课的愉快经历，使我们很快就开始了正式的学习之旅。

　　02

　　面谈进一步了解学生，找出问题

　　1月31日是我们的首次课面谈。荆同学在美国，他的爸爸妈妈在国内，虽然隔着时差和距离，但是我能通过视频里他们一家坚定的眼神中感受到一家人对荆同学学习的信心。

　　荆同学高中就读于北京的国际高中，大学前往美国上学，之前没有很系统地学习过托福，面对急于出分且不少同龄手握100+托福分数的压力下，荆同学的父母并没有表示出过分焦虑，相反，在视频中他们一直在鼓励荆同学，这让作为指导老师的我松了一口气，也给了我很大的信心。

　　通过面谈及单词测试，我了解了荆同学以往在托福学习上的两大主要问题，一是单词量低；二是没有正确的英语备考习惯。

　　03

　　针对问题，给出解决方案

　　针对荆同学单词量低的问题，我要求他每天只要有空就要背单词，让背单词这件事渗透进学习生活的每一个缝隙里。同时，要尽量全面地掌握单词，记住单词的多个意思和词性。

　　考虑到荆同学已经成年，有零散多年的英语学习经历，在单词任务上我们做了一个大胆的尝试——同时推进高中绿宝书词汇、大学四级词汇和听力一本通中的高频词汇这三部分单词。

　　具体安排为：高中单词每天3-4个list，四级单词每天1个list，听力一本通每天2个list。

　　因为词汇书都附有音频，所以我要求荆同学平时把耳机里的音乐全部换成听力词汇，这步算是在“灌耳音”。

　　每天查单词是一定要做的，虽然隔着时差，但是就算荆同学或者我熬夜都要完成单词测试，这是我们之间的约定。同时，无论是背熟词还是背生词，都要百分百地重视复习。具体的方式就是整理错词和生词本，把错词生词及时整理出，以方便后面的复习。背诵单词书的时候要求“滚雪球式”复习，背过的内容务必坚持滚动式复习，减少遗忘。

　　没有正确的英语学习备考习惯，针对这个问题的解决方案就是前期多约束、多施压以陪着学生来养成习惯。我给荆同学培养的第一个学习习惯，是在每次正课结束后，首先要对老师讲解的内容进行回顾，整理课堂笔记，指导课上给我简单复述一遍正课的课堂内容，这样既帮助他回顾知识，也督促他上正课要百分之百全神贯注。

　　第二个需要养成的学习习惯是具体学习中的学习习惯，比如阅读在做精读时不仅要查出生词的意思，还要总结段落大意和文章结构，而且分析错题的时候要写出对错的原因和出处；听力练习同样道理，要把练习过的内容做精做细，力求全部掌握。

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　　规划好“白天”时间，量变才会有质变

　　因为和荆同学有时差，他的指导课是一天拆成两部分时间来上课，所以在这种情况下，他在美国那边白天的时间就弥足珍贵。针对这种特殊情况，我给他细化了白天的学习任务，第二天进行复盘检查。有时我睡得晚，也会在他的白天给他发一些督促和唠叨的信息。

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　　学生+老师+家长三方合作发力促进步

　　每天的上课学习、练习打卡、点评反馈、定期的托福模考，每位老师都想当个“问题放大镜”，不断地帮荆同学找出学习上的问题，并有针对性的解决。所有的努力都没有白费，最终荆同学在2月26日的考试中取得可喜的进步。各位老师也为了照顾时差问题，而以最快的速度回应、反馈、答疑。

　　最后，我还要特别提一下的是，荆同学的进步离不开爸爸妈妈的支持，虽然从未和他们见过面，但是在简单的文字中，能够看出他们对老师们的信任和对荆同学的心理支持。每个学生取得的进步，离不开学生、老师和家长的紧密配合，三方形成合力才能帮助学生更快、更好地进步。

　　北京新东方VIP托管班除了给予学生学业上最专业的辅导之外，还有对学生心灵上的陪伴。托福之路学习漫长，正直青春期的他们也免不了一些情绪波动，这时如果有师长们及时的安抚与帮助，在最大程度上细化时间分配和任务安排，以最快的速度发现并解决问题，及时回应学生的点滴成长，解决疑难问题......那这不仅可以在学习之路上助他们一臂之力，更可以帮助他们树立坚韧不拔的信心和决心，在未来遇到其他困难时，有不服输的信心和能够打败困难的决心。这或许也可以让他们在漫漫求学之路得到一丝慰藉。

　　北京新东方VIP托管课程致力于为学生打下良好托福语言基础，养成受益终生的英语练习习惯。面向各年龄段托福考生的VIP托管体验课持续开放预约中，欢迎扫描下方海报二维码预约体验课，定制属于你的托福备考冲刺方案。