初一拿下托福110。他的备考秘诀究竟是什么?

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发表于 2021-3-9 17:45:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  在去年11月底的时候,L同学才进行了一次规划面谈。这次规划面谈很重要,如果托福分数满足要求,L同学就可以开始SSAT阶段的学习了,但如果不满足要求,我们就还需要再突击一下,保证能力足够,再进入下一阶段的学习。
  考前,L同学还在说感到紧张,但最后L同学顶住了压力,在12月12日这天,给我们北京新东方北美项目部老师再次带来了好消息,托福拿到了110分高分!
  才刚上初一的L同学,到底是如何取得如此优秀的成绩的呢?
  1
  基础扎实
  L同学的第一次模考发生在2019年10月份,总分64分,阅读12分,听力14分,口语18分,写作20分。当时L同学每个科目大概上了2-3节课,对托福考试已经有了一定的了解,成绩不错,尤其是输出项(口语&写作),说明L同学不仅喜欢表达,在表达的时候也会比较注重方法。
  相比之下,L同学的输入项显露出了一些问题。对于初小学生来说,刚开始学习托福时最大的难题就是词汇。L同学在这方面的基础已经不错了(五年级通过剑桥FCE考试),但在托福阅读听力方面还是不够用,一些专有名词处理的不太好,不少实义词也不能准确地理解。托福考试在输入项又非常看重考察细节信息,所以刚刚接触托福的时候,很多孩子的阅读听力分数都会比口语写作低一些。
  换句话说,这一次模考,不论是总分,还是四科的分数分配,L同学的发挥都是比较正常的。因此,考完面谈的时候,我和几位老师都给予了L同学比较高的评价。
  然而这还不能完全掩盖L同学的一个自身问题。在备考FCE时,L同学养成了一个非常好的习惯:遇到生词时,L同学会仔细地记录下这个单词的拼写、词性和中文意思。但除此以外,她还会把单词的音标、变体(其他词性)、近义词、例句等信息全都记在笔记本上。花了这么大功夫,简单一些的词差不多就记住了,而且还可以做一定的拓展。
  但是,这在托福阶段就不好使了,学习的过程中出现的生词数量不可同日而语,意味着工作量大幅增加,会占用L同学很多的时间。加上她这个时候还比较适应自己的这个学习方法,没有写自测本的习惯,所以刚开始词汇量没有可量化的进步,而且在单词这一项任务上所花的时间太多。
  针对这个问题,我和家长、L同学做了沟通,要求L同学在梳理完高中词汇以后养成写自测本的习惯,并控制自己记录生词时的内容量,一定要明白自己的主要任务是什么。
  2
  首战告捷
  2019年12月8日,L同学迎来了自己的第一次托福正考。在考试之前,我给她估了一个非常保守的分数:65分。
  主要原因有二:一是L同学其实才接触托福两个月,65分比较接近两次模考的分数,二是我和L同学的家长都不想给孩子太大压力,希望她可以自由发挥。
  从考场出来以后,L同学主动给老师们讲述了自己的考试情况,整体感觉不错,但心里还有些没底。彼时,ETS还没有推出考完就能看到阅读和听力分数的服务,所以我们一直等到了14日才迎来了好消息。
  L同学的第一次正考就取得了总分96分,阅读20分,听力24分,口语27分和写作25分的优异成绩。除了阅读遇到加试影响了一点做题心态以外,其他几科的表现都非常棒。因此,在12月底规划面谈的时候,我的心里充满了对未来的希冀。
  3
  停课不停学
  告别了硕果累累的2019,我们迎来了多舛的2020年。年还没过完,我就接到通知,因为疫情,我们的所有课程都要转到线上。很快,我也接到了另一个通知:L同学的家长担心六年级的孩子上太多网课对眼睛不好,所以想要暂停课程一段时间。
  学习重要,健康更加重要,尤其是在那样特殊的一段时间。所幸,L同学是一个执行力非常强的孩子,之前就一直会坚持在群里打卡词汇和学科任务,即使在正考以后、学校里的任务不断加重的前提下,她依然在认真地完成老师们布置的每日任务。这也是为什么在一段时间没上课之后,L同学在模考中依然取得了总分103分的好成绩。持之以恒,用平常心去对待学习,积累点点滴滴,一定会有回报。
  4
  突破瓶颈
  今年9月,新东方恢复了线下课,L同学也重新回到了她向往的托福课程中(是她自己说的)。复课后的第一次模考,拿到了102分(24/28/25/25)的成绩 。
  不过在几次模考中,L同学的分数一直有小幅度浮动,没有太大的突破。加上之前疫情期间的那次模考,L同学已经多次模考成绩卡在了100分出头的水平。
  在教学过程中,我也发现L同学心态上的小小变化。她的心态更加成熟自信了,这给她的做题速度带来了不小的进步,但也导致她在做题时会忽略一些细节,而正是这些小细节会在托福阅读中起到举足轻重的作用。所以我对L同学提出了要求,必须认真完成错题分析。做错题不可怕,怕的是看到了答案也不知道自己为什么错,正确答案为什么对。
  同时,其他科目的老师们也在辛苦地给L同学提供反馈和指导,帮助她提高自己,也提醒她夯实基础。就这样,在今年的12月,L同学考出了总分110分的好成绩。
  5
  结语
  L同学很开朗,很认真,但最大的优点是有很强的执行力,能给自己一个清晰的目标。L同学的好成绩与她的家庭也有着密切的联系,所以在这里我也要再次感谢L同学的家长的支持、理解和沟通。
  L同学的听力和口语老师都由王老师担任,她长期及时、尽心的反馈和指导给L同学提供了很大的帮助;孩子的写作一直不错,这也多亏了杨佳和高丽两位老师的教导;丁敏老师对L同学的跟盯和照顾也是我们这段旅程不可或缺的一块拼图。
  对自己严格的要求,老师们辛勤的指导和跟盯,无数挥洒的汗水与不眠的夜晚注定了L同学的成功不会是一个偶然事件。从初次模考的64分,到首次正考的96分,再到多次模考的瓶颈100分,直到最后的110分,L同学接下来仍有很长的路要脚踏实地地走。现在,她已经开始了SSAT考试的学习,北京新东方老师在这里预祝她早日取得好成绩,在学习中继续获得快乐!

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