老是担心孩子学习跟不上？掌门少儿数理思维课程了解一下

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　　不少家长都有一个疑惑，为什么孩子在一二年级学习很轻松，一到三年级，成绩就出现滑铁卢，学习变得吃力。难道真应了那句话——“一二年级不分上下， 三四年级两极分化”？可是，明明还是那个老师，其他同学也没有存在这种情况，这又怎么解释呢？
　　
　　其实，这都是学习基础没打牢的原因，而想要让孩子打好学习基础，就得从小帮孩子培养逻辑思维，尤其是数理思维。数理思维好的孩子能够轻松理解抽象概念，从根本上解决问题。提前打好数理思基础的孩子，在以后的学习中会越来越得心应手。
　　
　　
　　
　　那么，如何从小帮孩子培养数理思维呢？这个时候就不得提到掌门教育旗下的掌门少儿了。针对孩子和家长的多元化思维训练需求，掌门少儿现开设语文思维、数理思维、学习力三大类课程，帮助4-10岁儿童培养提升逻辑思维、语言表达力、专注力等能力，助力孩子心智健康成长。
　　
　　掌门少儿数理思维是一门以数学知识为载体，借助轻松榆快的游戏，让4-10岁孩子认识数字、学会计算、理解数学逻辑的课程。让孩子获取数学知识的同时，产生对数学的极大兴趣，从而达到提升思维能力、学会思考的目的。
　　
　　课程主张“ 孩子是课堂的主体”，使用“IBL 探究式”教学方法，配合掌门国度世界观、数理游戏、特色教具作业，综合讲解“数与运算、多维结构(几何与空间)、逻辑推理、数理实践以及多元组合”等数学知识，让学生享受最专业的数理思维训练。
　　
　　目前，数理思维课程主要分为L2、L3、L4、L5、L6五个阶段。其中，L2级别主要针对4-5岁学员，这个级别的孩子正处于具体形象思维阶段，在数理学习上需要结合生活常识分析具体物体对应的数、量、形以及它们的关系，深层次、多角度认识事物。因此，L2级别课程80%内容都与生活紧密联系，从而提升孩子的学习兴趣。
　　
　　详细来说，L2数理课程围绕数理实践、数与运算、多维结构三大板块，让孩子透过表面现象认识本质，多维度考虑问题，最终达到培养孩子的逻辑思维能力、激发主动思维、促进习惯养成三个目的。
　　
　　其中，L3级别主要针对5-7岁学员，这个级别的孩子正处于抽象逻辑思维的萌芽期，这个时期的孩子逐渐脱离实物，在头脑中使用表象来解决问题。因此，L3数理课程围绕多维结构、逻辑推理、数理实践三大板块，让孩子通过探究、推理能够多维度的思考问题。最终达到培养孩子的逻辑思维能力、空间想象力、养成良好的学习习惯三个目的。
　　
　　L4级别主要针对6-8岁学员,这个时期孩子的思维过程往往依靠具体的表象，带有很大的依赖性和模仿性，在这一时期进行数学启迪,不仅能事半功倍，领先同龄人，也能让孩子受益终生。因此，L4数理课程从基础知识着手，循序渐进，做到基础知识掌握牢固，思维能力不断提升。课程围绕数理实践、数与运算、多维结构、逻辑推理、多元组合五大板块，让孩子养成良好的学习与思考习惯，拥有更多的解题策略与方法。
　　
　　L5级别主要针对7-9岁学员，这个级别的孩子正处于认知能力形成和思维方式培养的关键时期，在数理学习上需要紧密结合生活经验，抓住学生的学习特点，激发孩子学习数学的兴趣。因此，L5数理课程围绕数理实践、多元组合、逻辑推理、数与运算、多维结构五大板块，让孩子结合已学知识和生活经验，学会分析、理解题意，经过逻辑推理进行归纳总结，把学生的生活经验课堂化，将抽象的数学转化为有趣、生动，易于理解的事物，引导学生从意识到兴趣再到应用的自然过渡，帮助学生,用数学的眼光，观察和认识周围事物。
　　
　　L6级别主要针对8-10岁学员，这个级别的孩子正处于从形象思维过渡到抽象思维的关键期，在数理学习上需要联系生活学数学，将生活经验数学化，激发孩子学习数学的兴趣。L6数理课程围绕数理实践、数与运算、多维结构三大板块，让孩子结合已学知识和生活经验，学会分析、理解题意，掌握一定的解题思路和方法，最终达到学会综合理解并解答应用题目、提升数理思维能力、养成良好的学习习惯三大目的。
　　
　　除了根据孩子的年龄划分学习级别，掌门少儿数理思维还打造了学习闭环，遵循儿童认知规律打造科学课程体系个性化学习跟踪，打造专属学习方案，希望每个小朋友都能有所收获。
　　
　　目前，掌门少儿数理思维、语文思维、学习力课程都已经惊喜上线，家长只需要登陆掌门少儿官网就可以免费领取价值200元的思维课程，赶快加入掌门少儿，和掌小萌一起开启数理逻辑学习之旅吧！