从托福38到108：看她如何突破自己修得高分？

月亮公主

　　刘同学在2017年9月23日进入北京新东方北美项目部一对一全程班学习，在两年多的时间里，我作为她的规划师和托福阅读老师，一直见证着刘同学备考的每一个阶段。我看到了一个普高的学生要获得同等甚至是更高的竞争力要付出多少辛苦。

　　他们并非没有爱好，也并非是学习机器，只是他们在最该努力的年纪没有辜负自己。后来的刘同学终于有时间画自己喜欢的画，拍自己喜欢的照片。

　　我们已经很久没见，可我依然记得那个模考38分但没有退缩，一步步突破自己的少女。

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　　初见托福

　　刘同学入班之前没有接触过托福，初期词汇量也相对匮乏，并且普高的英文课堂较少关注听力口语，阅读写作也只是按部就班的刷着学校布置的练习题，难度与托福不可同日而语。所以第一次托福模考就让这个自信阳光的孩子受了一次打击。首次模考，刘同学只考了38分（3，6，19，10），阅读是她最薄弱最没自信的科目。

　　每一个刚入班的孩子都要先建立起对托福学习的自信才能有新的进步，所以初期我们利用TPO之中比较简单的题目让刘同学逐步适应托福考试的题型和题材，同时通过背诵《高中词汇》和练习材料中的生词来扩充词汇量。一个月的学习后，随着对托福的熟悉，刘同学的正确率有了明显的提升。刘同学不再惧怕模考，逐步有了自信。

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　　时间切片

　　随着学习的推进，刘同学出现了新的问题。低密度练习逐渐过渡到中密度练习时，刘同学的时间不够用了。刘同学家住在三河，在当地普高上学，虽离国贸校区最近，但也需要爸爸妈妈驱车两三个小时才能到达校区。周中上学时间紧张，下了晚自习放学到家通常都快11点了。因为学校的任务不能耽误，北京新东方布置的单词和作业也要完成，所以刘同学每天都睡的很晚。

　　为了解决这个问题，我们在规划课上详细梳理她周中每天的学习时间，细化到以分钟为单位。梳理之后发现，其实周中白天的碎片时间充分利用起来完全可以避免晚睡。例如：早读的20分钟时间可以跟读独立口语的素材；课间休息，可以背诵四级词汇；午休时间可以做生词复习并背诵写作烧香短语；晚上时间可以做一篇阅读精读、生词汇总，或者阅读学科背景知识来提高对阅读和听力常考学科的背景知识的积累；来校区的路上可以完成一篇听力精听……

　　在近半年的时间里，我们不断根据她的时间变化来调整任务，细化到每天的作业布置。根据每个月一次的常规模考以及考前每周一次的冲刺模考来把握做题节奏，并通过每次的模考分析来改进不足。就是在这么一点点挤出来的时间里，刘同学的模考成绩稳步提升，并且托福首次正考就进步到了75分（17，15，22，21），阅读摆脱了低分段。

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　　以考促练

　　虽然总体分数在提升，但是模考中阅读听力分数偶尔还是会有波动。阅读和听力这两个输入项在基础还不够扎实的情况下，很容易因为文章中单词的难度、题材的变化、以及整套做题时间把握不好的问题而影响发挥。后续刘同学采纳了老师的建议，每个周末都拿出大块时间，练习整套题目来稳定整体的做题节奏。例如：阅读计时1小时完成3篇文章或1小时20分钟完成4篇文章（含加试），听力每次做2个section或3个section。

　　练习一段时间之后，刘同学解决了做题超时的问题，并且通过大量做题，拓宽了知识范围，同一学科同一类型的文章慢慢有了足够的背景知识来帮助理解。3个月的努力后，模考分数稳定在了80+，阅读分数也逐步稳定在了22+。

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　　暑假冲刺

　　在之后暑假的最大块的学习时间里，规划课上我们梳理每周的学习时间，定下了每周4-5节正课并搭配每天5-6小时练习时间的冲刺计划，四科练习均以一套题为单位来练习，并深化阅读精读和听力精听的要求。例如：阅读做过的文章中要确保生词无死角；每个段落里挑出一个长难句做结构划分并翻译；分析每一道错题错因并修改错题；总结各段主旨形成文章脉络框架来核对小结题选项等。

　　家长为了确保孩子的足够练习时间，在校区附近住宾馆来减少通勤时间。模考由每月一次增加到7-10天一次，四科老师加班加点批改分析并督促刘同学改进错误。刘同学配合老师，每天打卡反馈并不断订正错误。在一个暑假的努力之下，刘同学第二次托福正考飞涨到101分（29，24，22，26），阅读成绩也拿到了29分的高分。

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　　修得高分

　　尝到了努力的甜头，刘同学并没有松懈。有些完美主义的刘同学一直在尽最大的努力保证学校的成绩。即使备考标化的过程占了很多时间，刘同学的校内成绩也一直保持在全校前10。担心普高没有丰富的活动背景，刘同学挤出时间积极参加各种竞赛活动来补充。

　　后续因为用了多数时间来准备AP和SAT以及学校的考试，托福甚至有过下滑。规划课中我们商定SAT备考期间也要保持一定量的托福练习来保温，以刷旧题、复盘之前错题、背诵题中生词为主。在多数TPO刷过2遍、阅读真题刷过3遍之后，这个努力的小孩终于在申请前的最后一次考试中拿到了自己理想的托福分数，108分（30，29，23，26），阅读冲到了满分。

　　最终，刘同学用托福108分、SAT1490分、AP 3科满分、WashingtonUniversity in St. Louis的夏校、各种商赛和辩论赛，赢得了心仪已久的纽约大学的offer。

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　　不负韶华

　　刘同学的标化突破，关键在于她自己沉得下心，吃得了苦，心甘情愿的做了取舍。其实除了学习，刘同学也有自己的热爱。刘同学从小就学素描，妈妈本是将画画当作她的兴趣爱好来培养，后来学习时间紧张，不得不割舍。但刘同学对画画的热爱是藏不住的，每次面谈，如果手边有笔，她总会在纸上勾勒些动漫人物。申请结束后的刘同学，终于能快活的沉浸于自己爱好的事情。