新华社教师节独家报道：智能技术为教学赋能，多维度释放教师活力

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　　疫、情影响下，用户线上学习意识和线上产品服务认知得到双向提升，高口碑高质量的在线教育机构备受业内外关注。教师节当天，国家顶级央媒新华社独家探访K12在线教育头部企业掌门教育，为大家揭秘屏幕后的“传道者”。
　　
　　探访中，新华社记者化身实习老师全方位体验在线教师工作流程，包括课前标准化备课、课堂互动和课后个性化推题等多个关键教学环节，同时也对掌门智能题库、“掌芯”课件和多元动态测评系统等教学产品进行细致地调研和报道。掌门教育一流的教师队伍、专业的师训体系、标准化教学流程、智能科技应用以及高品质在线课堂收获了新华社的高度肯定和赞赏。
　　
　　
　　
　　跟随新华社记者的镜头能够看到，掌门的老师会特别关注学生在在线学习平台中产生的数据，构建学生学习画像，进一步实现教学中的“一人一案，千人千案”。此外，在课程设计中，老师们则需要针对学生的身心特点，设计互动与讲解的比例，同时通过3D动画等方式提升教学内容的展现效果，深入浅出地构建整个知识模型，让孩子在学习中更快乐。
　　
　　据了解，掌门教育在打造高水平教师队伍的基础上，将智能科技深度运用于掌门教研、教学、运营管理和后期服务的各个环节中，帮助教师们在教学效果上达到最大化。通过数据追踪、学情分析，精准匹配，优化校准，层层智能技术将教师从重复低效的工作中解脱出来，进一步释放教师潜能。
　　
　　课前，掌门教育多元动态智能评测系统能够全方位、多维度地为学生诊断阶段性学习情况，清晰呈现学情分析雷达图并形成个人知识图谱和针对性学习方案。针对相应的学习方案，掌门智能备课系统能够为老师精准推送教学资料、课件、练习和作业等内容，帮助老师针对学生的情况作出个性化的备课，高效提升教学质量，做到因材施教。
　　
　　课中，掌门智能教学平台的人脸识别、墨水笔识别以及语言识别技术，能够实时捕捉学生的细微表现将学生的课堂效果透明化，辅助教师准确定位学生的学习盲区，适当调整上课节奏，加强和学生的互动问答，帮助学生保持注意力高度集中，打造事半功倍的高品质课堂。
　　
　　课后，智能作业系统则能够一键生成学生课后作业，并进行智能批改和点评，免除老师的重复简单工作。老师通过查看专业的作业报告，就能全方位了解学生对相应知识点的掌握情况，找出知识点漏洞，有针对性地为学生提供个性化的教学方案。
　　
　　时代在发展，技术在更迭，教育产业在互联网、AI、大数据等技术的赋能下释放了更大潜能。作为传道授业解惑的在线教师，理应不断学习提升教学素养。掌门教育作为K12在线教育在线教学的佼佼者，将继续秉承立德树人初心，积极探索新时代教育教学方法，为全国中小学生提供高效快乐的在线课堂，为推进在线教育跨越式发展做出重要助力。