掌门教育积极探索科技赋能教育 获人民日报高度评价

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　　近年来，人工智能、大数据技术发展迅速，逐渐成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，也逐步实现了与各个应用场景的融合落地。其中，在线教育与人工智能、大数据等先进技术的落地已经进行到一定程度，取得了良好的效果。
　　
　　作为在线教育领域头部企业，掌门教育深刻洞察市场需求，并积极探索先进科技与在线教育的深度融合。近日，《人民日报》刊发深度长文《AI赋能，掌门教育深耕智能化为教育提质增效》，从“智能化场景，让教育更高效”、“个性化教学，让教育更普惠”、“资源共享，让教育更公平”三个方面方面总结了掌门教育人工智能深度融合在线教育的成果，为行业其他企业探索教育智能化提供借鉴。
　　
　　
　　
　　为优化智能化教学场景，提升教学效率，掌门教育结合人工智能技术新成果搭建3.0智能化教学系统，推出了多元智能动态测评系统(MIDES)、智能学习路径规划系统等四项顶层教学应用，形成贯穿课前、课中、课后三位一体化的掌门智能化教学链条，规范化教学流程，让教学更高效。
　　
　　掌门教育创始人兼CEO张翼认为，要促进互联网技术与教育更加深度的融合，需要对内容和学生进行持续分析，以此为学生推荐更加个性化的内容，实现教学的个性化、智能化。为此，掌门教育借助自身海量教学资源，将用户数据进行分类并进行人工智能训练，为不同学生生成具有针对性的学习分析报告，再根据分析报告科学调整教学方式，做到因材施教。
　　
　　随着教育扶贫的推进，贫困地区的教育硬件得到了很大的改善，但在我国许多地方，乡村优质教育资源仍然紧缺，教育质量亟待提高，而掌门教育线上课程的引入，让更多乡村孩子享受到了一线城市的教学资源。掌门教育这种将科技结合教育、结合公益的形式，让贫困地区的学生获得了更加优质的教育资源，享受到更好的提升机会，让教育扶贫与时俱进，发挥出更好的效果。
　　
　　先进科技虽然无法将优质教师瞬移到学生面前，但先进科技却可以让身处世界各地的学生都能享受到优质教师的优质课堂，借助先进科技掌门教育把优质的教学内容、教学方法、完备的师训体系输送到偏远地区，实现了助学支教的远程化、专业化和常态化。“我们想用互联网科技去改变这一切，让孩子真正能够和优秀的老师去交流去成长”张翼说如是说。