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最近很多家长都在咨询国际学校招生情况,对于顶级国际学校入学测试中出现的MAP测试,很多家长都一头雾水,MAP测试究竟是什么?应该如何应对?下面北京新东方北美项目老师将为大家分享“京城顶级国际学校都在用的MAP测试,究竟是何方神圣?”
MAP测试是什么?
MAP测试的全称为Measures of Academic Progress,是一种基于网络的电脑自适应测试,类似GMAT考试的自适应形式。MAP测试时多数情况下是选择题,个别时候会有其他形式的题目,如需要学生圈圈画画的题目。正是因为MAP测试本身为自适应的考试,因此它可以根据每一位测试者的水平,为其提供适合测试者作答难度的题目。
MAP测试成绩收获全球国际小学、国际初中、国际高中的认可,认可范围包括但不限于IB课程,AP课程或与美国标准课程核心大纲CCSS相符的课程等。
MAP测试按照年级划分可以分为两种测试形式,MPG是针对低龄段的K至2年级设计,而我们俗称的MAP测试,多是指2~12年级的学生需要参与的测试。
MAP测试分为四个主体单项,阅读、语言使用(即语法),数学和科学。其中语言使用和科学为2年及以上的学生需要测试的科目。
目前美国中小学体系中,一个学年之内会测试3~4次MAP,根据等值不变的评价标准精准测出学生的学业成长,以RIT值的形式在成绩报告中表现出来。
目前北京地区,世青、海嘉、ISB等国际学校内部都已经开始使用MAP测试。
为什么国际学校都爱用MAP测试?
MAP测试拥有庞大的数据库,即市面上常讲的“常模”做分析支持,依据这一常模,可以准确预测每个学生的SAT、ACT成绩,类似于用PSAT成绩去估测学生未来SAT或者ACT的成绩。
MAP测试和常见的标准化考试不同,它不是为了提升考试的技巧,而是可以全面追踪每个学生的学业成长轨迹,真实地反映学生的学业水平,无缝衔接美国课堂。特别是对于将要入读海外初高中或者国内国际学校的学生来讲,当不清楚自己的学业水平定位时,测试一下MAP,相当于是获得了一把标尺,是自己知道自己当前水平与自己当前年级的要求之间的差距有多少,下一步才能明确目标。
MAP测试可以根据学生的答题情况实时调整分配考题,找到学生学科的最适当发展区,即前文所提到的“自适应”的概念,真实反映每个学生的学业水平。
MAP测试常模数据库每三年更新一次,去适应这个瞬息万变的时代带来的知识更新,充分与时俱进。
MAP测试一个科目的平均考试时长一般不超过1小时,多为50分钟左右。MAP测试的测试报告可以在24小时之内根据老师还有学校管理角度的方便性,自动生成。而我们传统的标准化考试,像Junior、TOEFL、SSAT、SAT、ACT、PSAT等,都需要10~15天时间才可以拿到成绩报告。学生往往在等待成绩的过程中,浪费掉本就不充裕的备考时间,或错误地估算了分数,导致复习方向的重点出现偏差。MAP测试迅速出分的及时性,为测试的学生提供了非常方便快捷的自我阶段测评的数据参考。
还有一点,凡是考试总免不了个别人的舞弊行为。MAP测试用“自适应”的方式提供个性化的考题,即便两个人紧邻而坐,题目也不一样,这样可以防止学生舞弊,保证提供真实的当前学业进展能力测评数据。MAP测试时,当测试者第一题答对,下一题难度会升级;相反,如果答错,下一题的难度就会调整,如果连续答错,那么后续题目便会越来越简单。如果测试者在测试过程中发现题目难度是下降的,这其实并不是什么好事情。
MAP测试可以快速得出结果,测试报名可以提供灵活展示及分组选择,帮助教师识别学生在特定模块下知识的掌握程度,对于基础弱的学生可以依据分数对应的能力缺陷进行及时干预,对基础好的学生进行分级因材施教,使得每一个孩子都能够有所收获。MAP测试给予每一个测试模块一个分数,学生及教师两方均可以看到。随测试本身还可以得到更为全面和精细化的数据,比如同一批次测试中,按照班级归类的成绩,按照年级归类的成绩,按照学校、社区归类的成绩等等,这样学生也可以清晰知道自己在所处小范围内的排名情况,而且很多这样的信息是在考后很短时间内便可以获得,操作起来非常方便,帮助学生自己进行下一学期,或者下一个学年学习规划的制定。
目前,多数国际学校使用MAP测试来观测学生学业进展情况,MAP测试的成绩为规范参照性测试,因此学生可以根据自己前后两次MAP测试的分数,看到自己在两个测试周期内的成绩变化,以及成绩背后反映的学业进展情况。一般情况下学生在一个自然学期内会完成两次MAP测试,第一次测试的成绩除反映当前学业进展情况外,还可以根据取得的分数区间,预测下一次MAP测试的分数,为下一阶段的学习树立科学理性化的目标。
值得一提的是,MAP测试还可以根据5~9年级的测试者的分数,去预测未来ACT考试的表现,依据的标准是College Readiness Benchmarks Study。
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