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北京新东方小学全科教育数学教师，有着多年一线教育经验，教学风格严谨细致，贴合孩子需求，课堂充满欢乐。教学格言：从学生角度出发，在诙谐幽默中学习。
把爱传承
我与北京新东方的结缘是在我的大学生涯，那时机缘巧合，室友向我介绍了一份助教工作，没错就是新东方助教。
所以第一次踏入课堂的我是以助教身份，听的是一节一年级英语课。课上老师的亲和力，课堂丰富的设计，无数次的鼓励和孩子们的欢笑让我震惊了。
当时我有三个“没想到”：
第一，没想到小学一年级的小朋友已经学这么难的内容了；
第二，没想到虽然难，但是整个课堂的气氛简直是温馨加愉快，孩子们极大的收获了成就感；
第三，没想到老师对于课程的讲解如此细致有趣，不论是复杂还是简单的内容，都可以让孩子轻松理解吸收并应用。
这样的课程谁不喜欢呀！
在之后我不断听取各个科目不同老师的课堂，从心底让我感受到了新东方对孩子们的那种爱。
可能正因为那段时间的经历，慢慢激发起我小时候想当老师的那份情感。因此，我刚毕业一点都不犹豫直奔新东方，成为了一名新东方的数学老师。
在我入职成功的那天，我告诉自己：“你不在是学生，不是孩子了，今天的你是一名老师，一名新东方老师！你有必要，也必须要把新东方对孩子的关爱延续下去，传承下去！”
压力既是信任也是责任
回想起刚成为老师的我，每天都面对着巨大的压力，我刚刚完成教师培训，就接到了通知要同时带2-5年级4个课程。
我心中瞬间起了一座大山，开始了无穷无尽的备课教研生活。有的时候不同年级的教研，还有时间上的重叠，我需要自己进行取舍。
我想尽各种办法不拉下任何一场培训，找伙伴帮我录课录教研，回家反复观看研究，将大家的精华结合自己的理解融入到备课中去。
压力确实大，心里却是在发疯。
和其他老师相比，我的工作量整整多了一倍，但我从未想过放弃，我知道这份压力其实源自于领导对我的信任，也正是因为这份信任推动着我，必须对每一位学生负责，家长负责；对新东方学校负责；对我这份老师的职业负责！
现在回头看，果然压力就是动力，就是通往成功的必经之路，正是那段时光让我飞速成长，也让我懂得了，成功的背后必定是披荆斩棘。
伙伴的支持让我无所畏惧
我在新东方有很多的伙伴，不光是我的同事们，领导，校区的教务老师，甚至是每一个学生都给过我支持与鼓励。
还记得在假期我连续站9个小时上课，真的是非常累，但当我走进最后一个班级的时候，我看到了下面这一幕。
学生们从办公室帮我拿了教材，在我的桌子旁边摆好了所有的用具，整整齐齐的坐在座位上跟我问好。我仔细一看白板上，还有画了一个送我的标记。
那个瞬间我就觉得一切都值了，孩子们心中是有感受的，知道老师是为了他们好，虽然平时是有调皮捣蛋，但是真的当你不适，失落的时候，他们会反过来给你无穷无尽的支持与鼓励。
也正是因为有这些可爱的孩子们，才使得我到现在依旧可以充满热情。
Ps：这个标记，超级喜欢，还用它做了很久的头像。
我的日常与心得
从去年开始，我不只是一名教师，还参与了教研和产品的制作。
在产品部门工作的那段时，不仅要面对教学的工作压力，还要制作各种各样的材料，分享给整个项目，那是我的第二次大提升！
每天的任务让我非常充实，在不断开脑洞和找题构思的过程中，我对教材本身再次加深了认识，这也为我之后成为培训师，打下了很好的基础。
通过了竞聘成为项目培训师的我，需要更加严格的要求自己，备课不仅要从学生的角度入手，拆分知识点，设计课程，让孩子可以更好的吸收。
同时还要从新老师的角度，找到教学上的重难点，带领大家不断打磨出更好的课程。
一个老师的力量终归渺小，固步自封只会不断迷失自己。所以只有多分享，多交流，才能让大家共同进步，使新东方涌现出越来越多的优秀教师，为教育事业添砖加瓦。
不知从何时开始我已经适应了这样的节奏，一周七天，丰富而精彩，随处可见的事物都能与课程相结合。
我身边的朋友们都觉得我很忙，很难约，没有自己的时间。但这不正是老师的责任吗，也是每一位新东方老师都在做的事。我们的生活和工作已经紧密的、完美的融合在了一起。
放不下的责任
教育当中再多的奖项也抵不过家长的一句认可，孩子的一份喜爱。而大家所称赞的也不仅仅是你的课堂本身，最重要的是有足够的责任心。
其实老师和学生是一样的，对待一堂课都应该分为三个部分。
每一个孩子的预习，学习和复习，对应着老师课前的备课，课上的授课，课后的答疑。
好的课堂非常多，但只有你真心为孩子，让孩子感受到你的那份爱，他们才会在你的教导下茁壮成长。
最后，感谢所有支持我的家长朋友们，工作伙伴们，是你们的陪伴让我走到了今天，我还会继续前进，不断钻研探究，为教育事业尽我自己的一份力量！
Ps：被自己的孩子挂在朋友圈真是是一件超级幸福的事~
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