汤沟酒业 | 教育的目的不是学知识，而是学思维

大和尚

　　人为什么要受教育？电影《教父》里有句台词：“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”

　　受教育，学的不仅是知识，更重要的是思维方式。

　　

　　案例一：为什么认真的孩子反而成绩不理想？

　　李芸是一家公立学校的小学老师，最近有件事她不太想得通。她班里有两个学生，扎着马尾辫的小丽每天上课都很认真，凡是老师说的话都用笔记下来，下课期间还总见她认真整理笔记；成绩却总让老师头疼。而另外一个男生小辉，上课很少记笔记，还在作业本后面“即兴发挥”画起了连环画；考试却考得很好。这是为什么呢？

　　汤沟有解：说到底，还是思维方式不同。小丽很认真做笔记，却没有时间去思考课上的要点；而小辉虽然上课很少记笔记，但该理解的在课堂上都已经掌握了。显然，后者的思维方式更事半功倍。

　　

　　案例二：数一亿粒米，这老师真的没在开玩笑？

　　大家都知道，之前佛山小学有位教四年级数学的老师上了热搜。因为他布置了一道家庭作业：让学生们在家数1亿粒米。这份“奇葩”作业被家长发到网上，舆论一片哗然，嘲笑和谩骂充斥了网络。

　　他们推算，按照一年356天，一年有3千万秒。如果一个人一秒数3个数，不吃不喝不睡要一年才能数完。然而就在他们嘲讽老师的时候，已经有家长引导孩子完成了“不可能的作业”。有的家长用乘数的概念，数100粒米再乘以相应的倍数，让孩子们了解到1亿是什么概念。

　　汤沟有解：同样的作业，有的家长用指责来逃避，剥夺孩子思考的机会；而有的家长另辟蹊径，突破思维壁垒，带着孩子解决问题。换作是您的话，想必也会选择后者吧。

　　说到这里，大家是不是对“思维方式”的教育有了新的认识呢？学而不思则罔，思而不学则殆。对于教育，不能一蹴而就。但今天，咱们明白教思维比教知识更重要，就已经能在教育道路上少走很多弯路了！