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学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐,而一直支持我们快乐学习的支柱就是兴趣了。
孔子曾说过:“‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,从中也就可以看出兴趣在学习中有着不可忽视的重要性了。好的老师可以帮助发掘学科乐趣。每一门科学都有自身的趣味性,但学生很难从繁重的课程中发掘学科的乐趣,海风教育拥有优秀的师资,他们具有强大的教育背景和丰富的教学经验,擅长把学科的兴趣源与基础知识传授相结合,把蕴藏在知识之中的浓厚的兴趣源给它发掘出来,将难以理解的概念用通俗的语言表达出来,使学生感到知识并不深奥,也不难学,从而消除了心理上的障碍,自然地对学科的兴趣也就被激发出来了。
制定科学目标激发学习兴趣。在给孩子制定教学目标时应注重学生的认知发展水平和方向。过高的目标,学生望而生畏,无兴趣可言,学习交果就下降;过低的目标,兴趣自然不浓,效益太低,因此"一步到位"和"低标记忆"的做法对激发学生学习兴趣都有是不可取的。海风教育将布卢姆的教学目标分类理论用于教学中,通过大数据摸底学生状况,科学制定合理学习目标,做到层次梯度适中,循环递进,起到既适当又促进学生发展的作用。
互动激发上课乐趣。学生在课堂上的兴趣是孩子主动学习的原动力,同时决定了课堂的效率。如何激发孩子课堂学习兴趣是关键一环,在日常的教学中可以通过科学的方式创造情境产生兴趣源,提高学生上课情绪,从而达到提升成绩的目的。海风教育的5阶成长课程体系以多媒体课堂为载体,以答对题奖海贝币为激励,以一对一实时互动为纽带,三位一体,解决学生的精神需求,提升孩子学生兴趣。
“学习的成功=明确的学习意义+浓重的学习兴趣+勤奋刻苦”。兴趣正是在不断求知的过程中培育出来的。越求知,学习兴趣越浓重;学习兴趣越浓重,求知欲越高,便如饥似渴地汲取知识,学习效率也就更高。海风教育帮助培养学生兴趣,寻找兴趣源,让学生的大脑变得更加聪明,好成绩不在话下。
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