|
古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出与诗有关的一个重要观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。放在当今教育环境下,我们经常提到的“寓教于乐”在此基础上做了进一步的升华,即找寻到学习的乐趣,让学习变成一件快乐的事,同时将教育内容融入多样化的艺术表达中,起到真正的教育意义。
根据孩子所处年龄阶段的不同应该灵活采用不同的教学形式,在少儿阶段,情景动画互动的课堂形式能够让孩子们更加专注。以掌门少儿为例,采用情景动画互动课堂,启发讨论式教学,充分提升孩子的学习兴趣及自主思考能力,同时通过丰富的教学方式,轻松提升孩子的理解力,分析力,综合力,比较力,概括力,抽象力,推理力,论证力,判断力等九大核心思维。
专注于4-12岁孩子思维训练提升,掌门少儿这一品牌在素质教育渐成“刚需”的当下适时而生。为了满足更多孩子德智体美劳全面发展的综合性需求,掌门少儿特别在孩子思维能力训练方面下足功夫,通过精心打造四大定制课程体系,高效提升孩子专注力与学习力。
据了解,掌门少儿语文思维课程、数理逻辑课程、学习力课程以及DreamenKid English课程协同作用,助力孩子塑造精英品质。其中语文思维课程着重培养孩子记忆能力、表达能力、阅读能力、想象能力、分析能力、逻辑思维能力、写作能力、审美能力、创新能力等核心素养,让孩子乐学善思。
数理逻辑课程注重全面提升4-10岁儿童的逻辑思维与数理核心素养,让孩子完成从具象思维到意象思维的转变,让抽象知识在物化中成像,促进大脑升级。学习力课程通过自信和自律的训练改变孩子对自己的评价,激发其内在潜能、提升智力,全面驱动孩子的学习动力、学习毅力和学习能力。DreamenKid English课程注重培养孩子非母语学习的思维和方法,启蒙孩子自主学习外语的能力。
在过去的一段时间里,掌门少儿一直在产品技术创新、丰富优质教育资源内容、加强教学模式等方面持续探索,相信在未来,更加优质的教学内容会赢得越来越多孩子的喜爱。 |
|