轻松记忆诗词国学，发现更多的美

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从2017年9月份开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的"部编本"（由教育部直接编写），语文教材"有限的多样化时代"告终。

据媒体报道：此次"编本"教材，换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学1到6年级，古诗/文总数增加了55篇（一年级就有古诗），增幅高达80%；总计124篇，占到了全部课文的30%。初中3个年级，古诗/文总篇数也提升至124篇，占到了全部课文的51.7%。
所以说，得古诗文者得语文，得语文者得考试。

当然，古诗词带给孩子的，不单单是考试时的答案，更是一种对美的体会和享受。对语文学习来说，创造性思维固然重要，强化记忆更不可或缺。小时候背诵过的文字、抄写过的字词，会一直牢记，成为孩子一生受用的资源库。
但是很多孩子在对古诗词背诵时偏向死记硬背，而结果往往是事倍功半，不仅造成学习负担，还容易打击信心，造成畏难情绪，不再爱读诗词。
我和很多家长一样，在一开始对孩子的古诗词学习方面，可谓是一头雾水。想要提升孩子对古诗词的兴趣，但自己又没有好的方法去引导。

后来遇上东方巨龙教育，在东方巨龙教育的诗词国学课堂上，老师用诗词记忆与图片相结合的趣味教学模式，唤醒孩子的右脑记忆，让孩子能够更为容易地进入并理解古诗词的意象和情感，能够更好地体味唐宋诗词中的余韵和美。在聆听中感受诗词之美，让背诵更简单，让孩子在潜移默化中增加古诗词积累，提高古典文学修养。
而想要做到更为快速并有效地熟记古诗词，首先就是要让孩子们掌握正确的古诗词记忆方法，从而才能转变孩子们对学习古诗词的态度，让孩子们彻底爱上学习古诗词。所以，在东方巨龙教育的诗词国学课程中，结合科学记忆法帮助拓展孩子的思维，举一反三轻松理解记忆古诗词。
也许很多人会问，对于孩子来说，学习古诗文到底有多重要？
著名的中国古典文学研究专家叶嘉莹先生曾说过："中国传统的教育方法是合乎人的自然成长阶段的。小孩子实际上不需要多讲，应该利用他们记忆力强的优势，让他们多背诵。好的作品，有很丰富的内涵，等到将来理解力提高以后，这些早年记忆的内容就会被调动出来，如同智慧库，为孩子一生提供不尽的资源"。

会诗词的人，有内涵和格调，特别美好。
所以，让我们一起陪孩子们读一读诗词吧。孩子背的那些诗词，有些是看不懂的画面，存在心里。也许在以后的某一天，当他/她走到了某个风景之中，或收获了某份心情，就忽然心生感悟，自然而然的体会了它们的含义。