早上智慧课堂创新教育舞台

琪琪啊

　　在新兴的教育形势下，信息技术、教学活动、教学方法、教师运用产品的能力，教学和数-据管理等，都会影响“智慧课堂”的实际运用效果。创新成为了领域的亮点甚至成为行业的突破点，教育也一样，当今社会，传统的教学已经不能满足日益发展的学习需求，教育转型和创新，成为了教育界乃至很多企业关注的焦点。
　　转变教育观念，培养创新意识
　　教师观念的转变是实施创新教育的关键和前提，教师观念不改变就不可能培养出具有创新意识的学生。首先，要认识早上智慧课堂运用在教学中，教师与学生的地位和作用，教与学的关系，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，使学生以饱满的热情参与课堂教学活动。教师在学生的学习过程中应是组织者、指导者、帮助者、评价者，而不是知识的灌输者，不要把教师的意识强加于学生；而学生是教学活动的参与者、探索者、合作者，学生的学习动机、情感、意志对学习效果起着决定性作用。其次，在教学方法上也要改变传统的注入式为启发式、讨论式、探究式，学生通过独立思考https:// baike.baidu.com/item/%E7%8B%AC%E7%AB%8B%E6%80%9D%E8%80%83，处理所获起的信息，使新旧知识融合贯通，建构新的知识体系，只有这样才能使学生养成良好的学习习惯https:// baike.baidu.com/item/%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E4%B9%A0%E6%83%AF/2393050，从中获得成功的喜悦，满足心里上的需求，体现自我价值，从而进一步激发他们内在的学习动机，增加创新意识
　　营造教学氛围，提供创新舞台
　　早上智慧课堂运用在教学课堂中，https:// baike.baidu.com/item/%E8%AF%BE%E5%A0%82%E6%95%99%E5%AD%A6/10869982氛围是师生即时心理活动的外在表现，是由师生的情绪、情感、教与学的态度、教师的威信、学生的注意力等因素共同作用下所产生的一种心理状态。教师要善于调控课堂教学活动，为学生营造民主、平等、和谐、融合、合作、相互尊重的学习氛围，让学生在轻松、愉快的心情下学习，鼓励他们大胆质疑，探讨解决问题的不同方法。亲其师，信其道，师生关系融洽，课堂气氛才能活跃，只有营造良好的教学气氛，才能为学生提供一个锻炼创新能力的舞台。
　　掌握教学方法，提高实践能力
　　科学的研究方法是实现创新能力的最有效手段，任何新的发现，新的科学成果都必须用科学的方法去研究，并在实践中检验和论证。早上智慧课堂教学中主要通过实验来训练学生的实践能力，通过实验进行观察、分析、思考、讨论，有利于培养学生的协作精神和创作能力。同时不仅提高学生的实践能力，而且还培养学生的耐挫能力。
　　
　　课堂是教师和孩子们的生命舞台。在这里，或质疑，或引思，或表演，或静思，或遐想，或猜测，或引证……或打开思维的闸门，此时无声胜有声；或雾中探路有曲折，最是指路好时机。待到云开雾散时，殊不知，学生思维的路灯早已点亮……让学习看得见，是课堂教学转型的一个方向。看得见的学习才是真实的学习，才是有意义的学习。
　　用超前的理念拉动发展，用超前的发展播撒希望，用无限的希望感召心灵，让每一个孩子都对未来充满美好而真实的希望。这是课堂教学变革的追求。学习状态是看得见的，孩子们精力旺盛、情绪饱满、思维活跃；这里的学习方式是看得见的，自主探究、同伴互助、展学交流；这里的学习习惯是看得见的，深思善问、质疑倾听、积极参与教育不仅仅是老师的事情，更是教学转型策略中良好的课堂文化充满着师生互相启迪的生命智慧，洋溢着师生生命与生命撞击的智慧火花，良好的课堂文化让温情流淌在师生每一次互动的会心微笑之中。
　　或引证……或打开思维的闸门，此时无声胜有声；或雾中探路有曲折，最是指路好时机。待到云开雾散时，殊不知，学生思维的路灯早已点亮……让学习看得见，是课堂教学转型的一个方向。看得见的学习才是真实的学习，才是有意义的学习。
　　用超前的理念拉动发展，用超前的发展播撒希望，用无限的希望感召心灵，让每一个孩子都对未来充满美好而真实的希望。这是课堂教学变革的追求。学习状态是看得见的，孩子们精力旺盛、情绪饱满、思维活跃；这里的学习方式是看得见的，自主探究、同伴互助、展学交流；这里的学习习惯是看得见的，深思善问、质疑倾听、积极参与教育不仅仅是老师的事情，更是教学转型策略中良好的课堂文化充满着师生互相启迪的生命智慧，洋溢着师生生命与生命撞击的智慧火花，良好的课堂文化让温情流淌在师生每一次互动的会心微笑之中。