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教育孩子可不是件轻松的活儿。尤其每次被娃气到火冒三丈时,那双蠢蠢欲动的巴掌真叫人难以控制。今天唯儿诺就来给大家讲讲,如何“科学揍娃”。
首先,为了怕给孩子造成真的肉体伤害,唯儿诺建议打孩子只打屁股或手心,不用工具,不要太使劲儿,这样不会受伤;不赞成体罚的家长也可以将打替换成别的惩罚方式,比如罚站(正惩罚)、扣掉零食、扣掉娱乐时间(负惩罚),只要能起到强化与惩罚的作用就行。
一方面,打孩子的目的并不是为了让他疼或受伤,而是为了心理震慑;另一方面,即便不疼,孩子明白这是惩罚之后就会有所忌惮。打是建立规则,不是发泄情绪;在开打之前,我们要明白一点:打,是为了规则的建立,而不是为了父母自己坏情绪的发泄。虽然打孩子是个力气活儿,但怎么打却是需要科学发展观来指导的。
儿童的正常阶段性特点,例如,镜像书写、重复行为等。这里可以再介绍几个:
1.叛逆期--孩子成长过程中一般会出现三个叛逆期(2~3 岁、7~8 岁、青春期),这正是孩子自我意识出现的表现,你说东我非得往西,你越不给我非得要。
2.秩序敏感期--2~4 岁孩子有时会出现必须按照某种规则或秩序来行事,否则就会大发脾气。
3.完美敏感期--发生于 2~5 岁,表现是孩子做事情要求完美。比如给他饼干必须是完整无缺的,有缝隙或者缺角,就会拒绝甚至大闹。
4.撒谎期--4~5 岁孩子可能出现说谎的现象,这正是孩子的共情能力、认知能力和执行控制能力飞速发展的体现。谎言也分白谎和黑谎,对于无伤大雅的甚至是善意的白谎,大可不必发作;对于损人利己的黑谎,必须要立即纠正。
5.秽语关键期--孩子开始模仿大人说脏话了,大人反应越激烈他越来劲。这种时候大人自己注意言行,同时在他学说脏话时无视他,效果反而会更好。
但如果你发现,孩子的行为并非是因为以上原因导致的,而就是违反规则的问题--例如说好的事情不肯遵守,不上学耍无赖,一不如愿就滚地神功,欺负小朋友等……那请不要犹豫,让我看到你们的双手。
唯儿诺最后还要补充一个很重要的基本原则:育儿是一个很复杂很宏大的系统性问题,但任何育儿问题万宗归一,关键点都在于良好的亲子互动和亲子陪伴。
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