成绩差的2个原因和6个改善

舞棍

　　我有七年的中学教学经验，发现班上总有一些学生每次考试都是七八十分，尤其是在英语和数学这两门学科上，他们似乎遇到了魔怔，始终无法突破。他们总是高不成低不就，成绩平平，掉也掉不下去，拉也怎么也拉不起来。但是每每初三，我历届班级里面都会有一批黑马，给我的感觉就是，突然杀出几个陈咬金。那么，怎样才能提高成绩呢？
　　
　　造成成绩平庸的主要原因就两个，我总结成六个字：
　　不努力、没信心。
　　1、不努力，这里的第一点并不是说学生真的不努力，而是说不够努力或努错了力。怎么理解？比如你当前的基础是3分，你努力了5分，那么你的结果就是8分，对比当前基础是5分以上的同学，你的努力就是不够的。再比如，你用学文科的技巧来学理科，那么你越是勤奋，不仅不能补拙，还会潜移默化的固话你的拙（画风有点犀利，家长们别见外，都是为了孩子好）。
　　在这里我再强调一下关于英语学习的技巧（我本人是教英语的）。复习的时候也讲个投机取巧，要关注高频词，因为在考试中出镜率高，所以要特别照顾。以背单词举例来说，高效的方法是要归纳哪些是四会单词（会听、会说、会读、会默），哪些是高频词汇，将其分门别类，如二十个单词分为两组，跟自己或者同学竞赛，计时速记，提高趣味性，这样背单词会事半功倍。作为一个校内老师，实话实说，我并不排斥学生和家长报名参与校外辅导班。其他我也不好多说，就是尊重现实吧！我班上也有不少同学利用暑假时间在新东方成都学校等培训机构上辅导班，反正还是对学生自己的成绩有帮助。
　　2、从教以来，我是真的发现了一个普遍却容易被忽略的现象，其中大多数学生，尤其是中等生，对待学习表现出不自信的态度。基于给自己“不会”、“太难”的定位太根深蒂固，无论是课堂上的测验还是课后作业，本能的就不思考、不尝试，直接对照着题解等着答案。这样以来，平时训练的质量就低了，考试来了，自然被打回原形。
　　在此我为各位家长和学生整理了一些学习的方法：
　　1、善用碎片时间，在吃饭时、课前、课间、课后等零碎时间见缝插针，首先保证以量取胜；
　　2、每天有计划，每周有计划，每月有计划，按计划有条不紊分门别类的学习；
　　3、在对的时间对的地方做对的事情，我最害怕那种上课做作者的孩子，上课你不听讲，不搞明白知识要点，下课你还能自学成才？有这种可能，但是概念不高，我们就不要背道而驰。
　　4、好记忆不如好笔头，优等生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。这就是精髓，和差距的核心。
　　5、不死记硬背，要的是举一反三、触类旁通，学习这件事，非要让我总结一句话，那就是：理解大于一切。
　　6、根据自身情况，寻找适合的课外辅导班。当大家都在拼命加餐的时候，你的孩子也很难不加餐了。但是教育市场很乱，我在网上看到一则新闻，叫《2017全国中小学生课外培训调查报告》。报告显示，83%家庭每年支付课外辅导费2000元以上，24%对效果不满。还是找靠谱的吧，在成都的话，新东方成都学校还不错，我自己很多学生也有在那补习。
　　找到了原因，有了好的方法，那就走不错路，那剩下就是努力的事情了。