GLoCALL2018学术年会暨计算机辅助外语教学国际会议圆满闭幕

事过境迁

　　
　　学术年会现场
　　8月16日-18日，GLoCALL2018学术年会暨第十五届计算机辅助外语教学国际会议在苏州隆重举办。本届大会由中国英语教学研究会计算机辅助外语教学专业委员会(ChinaCALL)和环太平洋地区计算机辅助外语教学协会(PacCALL) 发起，北 京外国语大学和西交利物浦大学联合主办，来自英国、澳大利亚、日本等国家和地区的400余名专家、学者、一线教师参加会议，共同探讨新技术为外语教学带来的机遇与挑战。
　　学术盛会获得了中国外语网络教育研究中心(北外)、中国多语言多模态语料库暨大数 据研究中心(北外)、外语教学与研究出版社、高等教育出版社、北外在线(北 京)教育科技有限公司等出众多学术机构及企事业单位的支持，也获得了人民 日报、人民 网、环球 时报、21世纪英文报、远程教育杂志、北 京电视台、新华 网、腾 讯网、凤凰网、搜狐等众多主流媒体的关注与报道，其中，北 京电视台、人民 网对与会专家及学者进行了专题采访。大会通过北外网课、新浪一直播、微吼直播等平台对会议盛况进行全程直播，在线观看量达8万，产生了良好的社会效应和影响力。
　　本届大会为期两天，分为三个会前工作坊、四个主旨演讲、五个专题演讲以及150余个分会场发言。与会专家、学者及教师围绕计算机辅助外语教学发展历程、技术在大学英语教学及语言测评中的应用、混合语言学习的设计、互联网辅助跨文化语言教学等主题进行充分研讨。
　　
　　贾德忠副校长致辞
　　北 京外国语大学副校长贾德忠在开幕致辞中表示，“新技术为教育带来机遇，技术可以助力教学;新技术也为教育带来挑战，教育者需不断探索二者的融合之道”。贾德忠强调，新时代教育和技术正在从交汇到交融，从互相适应到共生发展，未来的教育如何顺应时代趋势值得深思。技术应用于教学过程中，最重要的不是技术本身，而是教学理念、教学设计、教学方法和教师角色。推动信息技术与外语教育融合的发展与完善需要集众智、合群力。
　　
　　丁忆民副校长致辞
　　当前人工智能、物联网、大数 据、云计算等技术发展迅速，这些技术及理念上的变革正在触发教育行业的变革。“教育应该如何应对技术变革带来的机遇与挑战，如何适应技术变革后的社会形态，是值得教育者深思的问题。”西交利物浦大学副校长丁忆民指出，西交利物浦大学致力于结合东西方最优教育实践，顺应未来趋势，建立一所高水平的国际化大学，创立十年来，已在教育上初步形成了创新型的国际化专业精英培养模式。未来将继续探索能够在智能时代驾驭未来新行业的高度复合型人才的“国际化行业精英育人体系”。
　　
　　顾曰国教授发言
　　PacCALL主席Thang Siew Ming介绍了GLoCALL、PacCALL及ChinaCALL的发展历程。ChinaCALL主任、北 京外国语大学网络教育学院荣誉院长顾曰国表示，计算机辅助外语教学是实现终身学习的重要方式，希望本届大会的研讨成果能为参会教师及专家们提供助力，并为我国外语教学领域的发展做出贡献。
　　
　　范晓虹副社长致辞
　　外语教学与研究出版社副社长、北外在线总裁范晓虹指出，当前采用学习者友好型的计算机辅助外语教学方式已较为普遍。“听、说、读、写”作为传统外语教学的四大技能，“听、读”方式早期便通过计算机输入得以实现，对于“说”的技能培养，当前语音技术的发展推动实现人机互动，互联网基础设施发展让两端真人的连接、真人服务也实时呈现在课堂形式中。应用于“写”的技能教学，基于语义分析、大数 据挖掘分析等机器评阅技术也在飞速发展，新技术为外语学习提供了多种手段。
　　
　　唐锦兰教授发言
　　移动互联网飞速发展的当下，学生学习的兴趣和习惯都发生了巨大变化，如何顺应这一改变，更好地设计学习计划并课堂教学?北外网院副院长唐锦兰教授和英国开放大学语言及应用语言学学院中文系主任阚茜教授发表了题为《在线及移动语言教学：理论，实践和反思》的主旨发言。两位教授详细介绍了当前学生利用移动端学习的习惯和趋势，人们学习时间更加碎片化，筛选信息更加迅速，只有遵从学生的真实需求，对新技术带来的全新学习习惯保持高度敏感，才能让我们的外语教学与时俱进，达到最佳教学效果。
　　美国斯坦福大学语言学系高级讲师、语言中心海外学生英语项目部主任Philip Hubbard的主题发言题为《计算机辅助外语教学从过去到未来发展的五大要素”》。Philip Hubbard 结合相关研究和自身经验指出以下几方面要素，一是技术使用中的循环性，二是语言学习过程中技术辅助的多维性，三是计算机辅助外语教学理论及研究的前景和局限性四是时代不断发展变化下教师教育的重要性，五是为提高技术使用效率，对学习者进行培训的重要性。
　　在技术全面融入学生生活的今天，如何确保在教学实践中发挥出技术的潜力，创造一种新的学习生态环境?英国开放大学教授Regine Hampel作题为《技术对交流和外语课堂中意义产生的突破性效应：一项复杂系统理论的研究方法》主旨演讲，Regine Hampel采用复杂系统理论的研究方法，论述了技术如何对交流活动和外语课堂中的意义创造产生影响，同时也提出了应对技术所带来挑战的一系列方法。她指出，技术为意义和知识建构开辟了新道路，创造了新的交互模式，并将现实生活中的交流方式带进了外语课堂。
　　
　　专家主旨发言
　　在8月18日上午进行的专家学术交流环节，Phil Hubbard，Regine Hampel，Thomas Robb和顾曰国教授分别发表了主旨演讲，顾曰国教授提出生命视角下的终身学习，强调学习是“lifelong”的自发行为。顾教授的演讲实例有趣、逻辑清晰、主旨明确，在场的专家、教授、老师积极参与其中，讨论热烈。日本京都产业大学教授Thomas Robb的主旨发言题为“让学生真正去学习：跟踪机制的重要性”。重点讲述了什么是友好的教师追踪机制，以及好的追踪机制具有的特点，引发了在场专家的热烈讨论。第二场题为“CALL学术期刊论文发表指南”的专题发言吸引大家的注意力，IJCALLT副主编邹斌，Hsien-Chin Liou，Phillip Hubbard，Regine Hample，Kazunori Nozawa对于期刊投稿人的要求，提交者的建议以及更多学术期刊专业问题都进行了详细说明，在场的专家学者表示获益良多。
　　
　　邹斌博士主持学术交流环节，国际国内专家讨论计算机如何赋能外语教学
　　大会闭幕式由唐锦兰教授主持，伴随着歌声响起，2018GLoCall回顾短片在大屏幕中播放，与会教授、专家、学者及教师们在短片中看到大会的点点滴滴，有收获、有努力、有争论、有感动……至此，数百位国际国内大咖学者、专家和教师们共话新技术赋能外语教学的国际会议告一段落。
　　GloCALL2018学术年会暨2018(第15届)计算机辅助外语教学国际会议圆满落幕，本届研讨会的主题更加注重新技术与外语教学的融合及发展分享，紧扣时代需求，理论少，案例多，数 据丰富，现场互动频繁，气氛热烈，与会老师纷纷表示受益匪浅。大会领先的学术研究及实践成果也让全体与会者对2020年将在北 京外国语大学举办的第16届计算机辅助外语教学国际会议充满期待。
　　
　　大会圆满落幕与会专家合影留念