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我是一个三岁半孩子的妈妈,因为我的母亲就是教师,我自己也是从事跟教育相关的工作,所以在对待孩子的教育上面,极为上心。从她出生那一刻起,我就感觉上苍赐给了我一个完美小天使。幻想着能够很好的帮助她去谱写出绚烂的人生,也励志当一位好母亲,总的原则是“不打不骂,让她快乐成长就好”。甚至在小区看到别的家长打骂自己的宝宝,我都在想,这么可爱的宝宝怎么下的去手?好好教育就好了,孩子也是人,需要讲道理的啊。结果现实给我自己的美好想象打了一记沉重的耳光。 “分离焦虑症” 三岁宝宝上了幼儿园,第一天我就崩溃了。传说中的“分离焦虑症”,原来不只是孩子有,大人同样会有,甚至更严重。现在回想起来当时第一天她去上幼儿园,看到孩子回头看我的眼神,内心的感觉简直无法用语言来形容。如果非要用一种感觉来形容,那就好比是“失恋的感觉”。回去的路上哭了整整一路,突然发现,有的时候,不是孩子依赖我们,是我们一直在依赖孩子。舍不得孩子去适应一个新的环境。 “小黑屋”管用吗 因为孩子上了幼儿园,生活多少还是发生了一些改变。孩子的生活作息、我们的生活作息。时间上的束缚,孩子每天有了很明显的“起床气”,早上的“二十分钟”是极为不开心的。哭着起床、哭着洗脸、哭着喝奶、哭着穿衣服、哭着...... 过去了一个月,孩子对幼儿园依然还是有抵触情绪。看着别的小朋友都能够很好的适应,真的是万分着急。其实是用过方法的。跟孩子说:幼儿园的老师跟妈妈一样。再比如提前让她多适应集体环境,该做的功课也差不多都做了,结果真的不见效。每天都是声嘶力竭,弄的我们也是身心俱疲。明明要着急上班,孩子却哭闹不止,不能打还不能骂,于是,我们想出了给她关进小屋里,让孩子冷静冷静,没准儿冷静了就不哭闹了,还能引以为戒,下回不敢再哭闹了。结果事与愿违,孩子哭的更厉害了,后来哭的嗓子都哑了。我赶紧开门把她“解救”了出来。说了一句:你以后上学还哭么?她弱弱的看着我,断断续续的说了几个字:我....不.....哭....了。后来陆陆续续关了她几次“小黑屋”,说实话,成效不大。该哭照哭,关键是我觉得这样做间接的疏远了我们的母女关系。她是因为惧怕,才说不敢了,下次了,还是照哭。这个时候,我才发现我错了,指望一个三岁半的孩子,能在“小黑屋”里冷静下来,做出简单的思考,那简直就是天方夜谭。在孩子眼里,只是觉得大人生气了,关小黑屋是在惩罚她,只不过让她换个地方哭而已,没有任何见效。 安抚是关键 事后自己冷静下来,好好思考一下,确实觉得,“小黑屋”真的不是可行的方法。发生了争执,大人都难以冷静,何况孩子。还是给她一个发泄的时间,一个缓冲的时间,等事情过去之后,先安抚,后说清楚原委。切记,说道理的时候,千万不要长篇大论,要简洁明了。让孩子知道大概的意思。让她知道父母爱她,希望她变的更好,希望她每天都有进步。现在她已经逐步适应了幼儿园的环境,做为家长,我很欣慰。马上准备带她去上北京新东方泡泡少儿的课程,希望又是一个好的开始。 还是那句话,我想让她快乐的长大,做个开明的妈妈。在她需要我的时候,困惑的时候,给她一个拥抱,默默的陪伴她。 |
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