教育改革的“硬骨头”须臾不可放松

这世界属于我

教育改革的“硬骨头”须臾不可放松  关注国外大学文凭样本，有帮助！

日前，教育部党组书记、部长陈宝生回答记者提问时说，改革攻坚，教育有三块硬骨头。第一块，入园难、入园贵的问题，还不能根本解决，因为要面对放开二孩政策后每年新增的适龄人口。第二块，义务教育阶段控辍保学。第三块，到2020年建立中国特色的高考招生制度体系，带动一系列的制度改革措施。(10月30日 《人民日报》)
正如党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。过去五年，中国教育发生了全方位的变化和系统性的提升，进入世界中上行列。但同时，也存在一些亟待解决的问题。而学前教育、义务教育和高考制度等方面存在的问题，成为了社会之痛。面对教育改革的这三块硬骨头，须臾不可放松。
  梳理改革开放以来，中国教育的发展历程，我们可以发现，一步步都承载着单个家庭的上升通道。从211、985到双一流大学的标准提升，从教育扩招到教育产业化，高等教育正在昂首阔步前行，越来越多的青年学子圆了大学梦。但是一个个问题的解决，并不能真正满足人们对教育的需求，因为伴随着问题解决过程，公众会滋生出越来越多的教育需求。个人的成长命运，如何在更为公平的竞争环境下，接受高考这一指挥棒的统一指挥，成为了一直以来教育界、学术界和社会大众共同关心和关注的问题。
   对于大多数青年父母来讲，可能从孩子出生开始，便谋划孩子的教育生涯，为了不输在起跑线，想方设法让孩子读个好点的幼儿园，报个好点的兴趣班。这些用钱累积起来的高起点，背后便是公众满满的抱怨。为什么国家不能提供更多优质的公办幼儿园?为何好点的私立幼儿园那么贵?为何低廉的私立幼儿园那么不安全?种种问题的背后，实际上是对教育工作者接续前行的鞭策。从基础设施建设布局、学前教育经费筹集，到学前教育人才的培养，是一项系统性工程，非朝夕之功。
   义务教育作为教育工作的重中之重，是一项基础性、公益性事业。虽然国家建立了城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，实现了城乡免费义务教育，义务教育覆盖面、入学率、巩固率持续提高。但是一些赤裸裸的现实仍然摆在我们面前，办学条件、地理环境、家庭经济状况和思想观念等多种因素，导致一些老少边穷岛地区仍不同程度存在失学辍学现象，初中学生辍学、流动和留守儿童失学辍学问题成为了农村之痛，亟待解决。
   新时代有新期待。教育改革的三块硬骨头，需要国家释放更多的政策红包，需要教育主管部门从根本问题入手，系统性、针对性地对问题根源加以解决，需要全社会共同参与，须臾不可放松，方能增强公众的获得感。