新华社独家探访掌门教育 揭秘优质课堂打造全过程

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　　2020年以来，全国学生进行了大规模的触网学习，在线教育的课程质量和教学效果因此备受社会各界关注，与此同时，家长和学生也对线上课程提出了更高的要求。为了揭秘一堂优质在线课程究竟是怎样练成的，国家顶级央媒新华社对掌门教育进行了独家探访，新华社记者以实习老师的身份，全方位体验了掌门老师打磨课程的全过程。
　　
　　事实上，要想打造优质的在线课堂，从教研支撑、备课设计、正式上课到课后练习的各个环节，都离不开老师的精雕细琢和反复打磨。教研是输出优质课堂的基础，但是不同省市的教材却存在较大差异，因此为了打造具有针对性的课程，掌门教育对各地学情考情进行了充分研究，根据每个地区每个学校的不同特点，适配相应的课程。
　　
　　
　　
　　在教研的基础上，老师在备课环节也会针对学生所在地的考情、学情和学习习惯等问题，设计个性化的教学内容和授课方式。比如，对基础比较扎实的孩子，老师会适当增加知识拓展的比例；而对于基础比较薄弱的学生，老师则会增加详实的案例，帮助他们对基础知识进行理解。此外，掌门课堂还会加入3D动画等方式来提升教学内容的展现效果，深入浅出地构建知识模型，让孩子快乐学习。
　　
　　在线授课并非将传统的线下、校内授课简单地平移至线上，相比传统的线下授课，在线授课对教师的能力要求反而更高，需要老师有足够的专业知识、良好的活跃课堂氛围能力等。因此正式开始上课前，老师会提前进入舱内进行麦克风、手写板、摄像头、灯光等调试和系统准备；课堂进行中，老师还会格外注重对学生发言的回应、深挖和追问，以此帮助学生集中注意力，提升教学效率。
　　
　　此外，智能科技也为掌门的在线课堂增色不少。智能教学系统可以将学生在预习、上课和课后的表现统一导入数据中心并反馈至智能备课系统，帮助老师调整学习规划；智能作业系统结合AI题库资源为学生推荐课后作业题目，帮助他们精准提升。
　　
　　一堂优质在线课堂的打造，离不开掌门老师的辛勤耕耘和付出。怀揣着教书育人的初心，掌门教育多年来始终将课堂质量、教学质量放在第一位，对每一个细节都严格把控，对每一堂课都全力以赴。相信秉承着这样的初心与信念，掌门教育定能承担起教育工作者的使命与责任，为更多用户带去高品质的在线教育服务。