建设孩子“喜欢的课程”，海风教育研发精品课程

胖胖呢

　　对于如何建设针对孩子们的精品课程，海风教育在精品、重点的课程建设上投入了很多精力和财力，k12在线教育与传统教育相比，最大的优势就是可以建设各种不同风格的课程，在这样的便利条件下，海风教育研发出了适合孩子们的精品课程，例如，课程中融入了学生们最喜爱的动画，音乐等等适合各个年龄段的学习因素，混合式学习结合了线上和线下的优势，使课堂有了更多师生互动，支持个性化学习，让学生们按照自己的速度来掌握学习内容，而老师也有更多的时间关注更需要帮助的学生。而随着大数据学习分析，自适应学习以及数字化平台的技术越来越成熟，混合式学习也变得更吸引人。
　　
　　
　　
　　但是万变不离其宗，学习的氛围仍然是严谨认真的，学习的环境仍然是简单朴素的，尽管教学方式上发生了细微改变，但是达到的效果更胜过传统教学，精品课程的建设经过几年多的发展，已经被家长和社会各个方面认可。
　　
　　作为k12教育的领头人，学习者在探索一个学科时，不再只是消费现有的教学内容，而是通过创造来学习。各种各样的数字化工具都在支持这一转变：越来越多的移动化学习技术，让学习者越来越容易制作多媒体以及创造产品原型;而越来越流行的社交媒体，让学习者习惯将自己的照片、视频以及想法分享。比如海风教育正在研发的AI技术，将虚拟与现实结合，达到“人课合一”的境界。
　　
　　只做精品课，拒绝水课的口号一出，就表示着海风教育也拒绝了更多的利益，在中国基础教育面前大环境面前，利益显然不值一提，在企业能够正常运营的情况下，海风教育在真正的“教育”上明显投入了更多的精力。在以后的教育生涯中，毫无疑问的，海风教育将投入更多在孩子们身上，做一个有担当、负责任的健康，积极的企业。
　　
　　当然凡事都具有双面性，有利就会有弊端，精品课程的建设带来的是前所未有的快乐，根据海风教育大数据分析部统计，精品课程的建设将会大范围的转移学生们的注意力，对于那些自制力差的，管理自己能力一般的学员恰恰起到了相反的作用，于是海风教育又自主研发了一套专门适合那些自制力一般的学员的教学方法:在进入学习一段时间后，网站后方统计部将会统计出学员的自制力，学习意识的不同，真正的做到“因材施教”，让“因材施教”不止止是说说而已。
　　
　　海风教育类似这样的模式还有很多，都是经过教育科研人员一步一步探索，一步一步发掘出来的宝贵实战经验。