天童美语：快乐课堂，快乐学习
在孩子的成长过程中积极健康心态，会对孩子产生积极的影响。而这种积极健康的心态，一方面是通过良好的家庭氛围建立，另一方面则需要通过积极向上的课堂氛围建立。课堂氛围欢乐，不管是对于孩子的学习还是健康成长都具有重要的影响。天童的课堂设计以老师对孩子的引导和启发为主，通过多种教学方式激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐的课堂中快乐学习。天童老师把对孩子能力的培养蕴含在语言课堂的每个环节中，课上看似在表演、游戏、PK，实则在细节处藏有许多巧思。天童的老师们从不会告诉孩子：“要注意看”“要好好表现”“要懂得合作”，但我们就是有方法，让孩子们不知不觉中学会知识，保持专注，自信表现。在天童，老师们尊重个体差异，相信每个孩子都有闪光点，并努力发掘他们的优点，让孩子成为课堂上的主角。
着名青少年心理专家李玫瑾说：“教育的最终目的，是培养出快乐、温暖、人格健全的孩子。”这与天童的素质教育理念不谋而合。一个游戏虽小，一个片段虽短，但当每一周的潜移默化变成了一年、几年，孩子们的快乐、信心、内心的充盈是不可估量的。
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