掌门教育出席2020中国教育资本论坛，与同行共话教育未来
2020年，注定是不平凡的一年。新冠肺炎疫情在全球暴发，教育部部署“停课不停学”，线上教育提速发展。在此背景下，由《证券日报》社主办、以“融合破浪”为主题的“2020中国教育资本论坛”近日在京盛大开幕。专家学者、知名投资机构、行业头部企业齐聚一堂。掌门教育受邀出席大会，其联合创始人吴佳峻与参会嘉宾共探新时代环境下，教育行业的未来发展方向。吴佳峻表示，2020年，教育行业正在突破“边界”，技术和教育正在迎来深度“融合”。无论对于行业还是公司，有些边界在拓宽，有些边界被打破，还有新的边界在逐渐建立。
http://i2.tiimg.com/721624/052dadd6e9f4c040.png
对于如何看待线上和线下教育的竞争和融合，吴佳峻指出，线上和线下教育公司应该发挥各自优势，带来更加优质的教育产品和服务。同时，线上和线下教育公司正因有其不同优势，在教育理念、教研、技术等方面，都可以相互借鉴与融合。针对众多在线教育企业选择拓科的行业现状，吴佳峻提出：“不同科目的出现是为了满足不同的教育需求，在教育行业个性化趋势越来越显著的前提下，科目的差异化是一种必然，也是一种进步。对于教育行业来说，为用户呈现的教学效果，是进行拓科的判断依据。”
吴佳峻还指出，“新的十年，在线教育还存在更大发展空间，但关键在于如何拥抱技术进步，打造在线教育行业的核心优势。”随着人工智能、大数据等技术的发展，教育领域的技术应用会更加丰富。因此，对于在线教育领域来说，无论是用户还是市场规模，都存在着进一步扩大的可能和需求。
为了迎接这场以技术引领的教育革命，掌门教育每年都投入大量资金和精力，用于科技与教育的融合。目前，掌门教育已搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AI in all”的互动教学方式，运用科技力量重构新的高效学习方式，升级教学体验，以技术串联起智能化管控全流程。
以为孩子们提供高效快乐的教学体验为终极目标，在海量大数据基础上，掌门教育同时推出多元智能动态测评系统（MIDES）、智能教学系统、智能作业系统、知识图谱可视化和智能学习路径规划四大应用，全面智能化赋能“课前、课中、课后”的教学全链条，实现知识的高效传递，将“千人千面”的个性化教学落到实处。
“经过疫情时期的考验，整个在线教育行业将更加成熟。” 谈话最后吴佳峻在对未来教育发展表达期待的同时也强调，“所有头部企业需要承担起带来更大社会效益和价值的责任，只有这样，未来在线教育行业才会朝向良性、有序的方向发展。”
页:
[1]
