浅谈初中英语语法：状语从句
状语从句是句子的状语由一个从句充当，来修饰主句中的动词，形容词或副词等。状语从句都由从属连词引导，与主句连接，放在句末时，一般不在前面加逗号。 状语从句根据它表示的意思可分为时间，原因，条件，比较，结果，目的等类。下面我们拣重点的一个一个来分析。 时间状语从句：是由when， as， while， after， before， since，until， as soon as 等从属连词引导的状语从句。时间状语从句中的谓语动词不能用一般将来时，只能用一般现在时表示将来发生的动作或存在的状态。如：I will call you as soon as I arrive there. 原因状语从句：because， since， as和for都表示原因。常常令我们不知该用哪个好。我们来比较一下。because语势最强，回答why提出的问题，用来说明人所不知的原因。当能够很明显的看出原因或人们已知原因，就用as或since。如：I don't likethat coat，because the color looks terrible. 由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。如：He is not here， because / for his mother is ill. 目的状语从句：表示目的状语的从句可以由in order that， so that，等词引导。如：You must raise your voice so that/in order that everybody can hearyou clearly. 结果状语从句：结果状语从句常由so...that 或 such...that引导，要掌握和区分这两个句型，首先要了解so和such后面分别跟什么词。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many， few， much， little连用，形成固定搭配。如：The box is so heavy thatI can't carry it. 让步状语从句：是由though， although 引导的状语从句。though， although 和 but不能同时使用。 Althoughit rained， they had a good time. 更多初中英语语法知识点可关注下北京新东方的初中听说读写拔高住宿班课程，综合“听力、口语、阅读、写作、词汇、语法和文化素质拓展”模块，提升学生英语综合能力，帮助学生应对不断变化的各类应用需求，逐渐回归语言本质。
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