一对一个性化教学获青睐，掌门1对1帮助解决孩子学习自觉性问题
随着疫情得到有效控制，全国各地陆续复工，我国拥有全世界比率最高的双职工家庭，据相关数据统计显示，这一数字高达2700万，很多家长在复工后最担心的事就是，没办法监督孩子上网课时，孩子能不能做到自觉自律。有位家长表示了自己的担忧，“给孩子选的在线班课，但孩子自从知道老师看不到他之后，就开始自我放松，这还是在我监督下的情况，真的不敢想我上班后孩子自己怎么上课。”面对这一痛点，不少家长开始关注教学效率更高、可监控性更强的在线一对一模式。
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和老师实时交流，针对性定制学习路径，在个性化和互动性上在线1对1模式表现出众，是所有在线教学模式中最接近线下场景教学的。对于学习力、自驱力、自制力普遍性有限的中小学生而言，显然在线1对1模式更让家长放心。
以在线教育知名企业掌门教育旗下品牌掌门1对1为例，其借助互联网技术，通过摄像头清晰、直观地看到孩子的课堂学习状态，随时调整孩子的学习节奏，保持孩子的注意力高度集中。
与此同时，掌门1对1为学生设置了“霸屏”功能，课程一旦开始，桌面自动锁定直播间，孩子无法对设备进行其他操作，帮助孩子专注课堂。与此同时，家长可以通过“掌门好家长”APP，对孩子的课表进行课时管理，也可对孩子进行远程实时监课，孩子的学习情况一目了然。
为了满足更多用户对于个性化、高品质教学服务的需求，掌门教育以教研为基，成立四大教研院，打造一支超万人的教研团队，自主研发百万套课件和千万题库资源，全面支撑掌门前端教学，在丰富课堂教学素材的同时让孩子们有了更多个性化学习的可能。
在科技方面，掌门教育打造极致高效、个性化的课堂体验。掌门教育已搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AI in all”的互动教学方式，运用科技力量重构新的高效学习方式，升级教学体验，以技术串联起智能化管控全流程。
疫情期间，掌门1对1面对大量涌入的教学需求，保证稳定运营，平台教师火速投入教学，输出高质量教学内容，相信在接下来的发展中，掌门1对1会持续输出更优质、更高效的教学服务，惠及全国更多学子。
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