家长复工后，你的孩子该如何自主学习？
复产复工了，一切都随着春天的小嫩芽在慢慢苏醒。作为家长度过了一段孩子陪着工作的“幸福”时光后，终于可以开心的奔赴工作现场了，然而自家孩子学校的大门还没打开，这就意味着孩子要一个人在家或者是和爷爷奶奶，姥姥姥爷为伴。不管哪种组合，家长上班的这颗心算是留家里了，惦记他摔没摔着，担心他网课认真了没有。而家里的那一尊小神往往是晃了一圈又一圈，游戏打了一场又一场，手账做了一页又一页，最关心的问题是我妈怎么这么早回来了。下班后的日常关心“今天的网课都听了么”“听了。”“老师留的作业都写了么”“都写完了，在这呢。”老母亲露出欣慰的笑容，孩子大了，懂事了，不让老母亲操心了。那您敢再多问一句么，今天的网课学什么了？这个问题之后能继续维持母慈子孝场面的恐怕不多了。小学生的自制力还处在培养阶段，靠着信任让孩子自主安排白天的时间，大多数的结果都是给家长带来更大的焦虑。怎么做才能继续维持母慈子孝的名场面呢，下面的方法您不妨试试。一、和谐沟通 建立开学意识
家长们纵横职场，深知沟通的重要性，然而转身面对孩子时，润物的细雨往往变成冰雹砸了出来，“赶紧去把语音打卡交了。”“该写数学练习题了啊”。无奈孩子们不会按着家长想象的剧本走，甚至打骂一顿才能完成每日噩梦般的打卡任务。孩子们真的无法沟通吗，能，但是比你的客户更难解决一些，需要你本着平等友爱的心情去探索他们内心真实的想法，了解他们的兴趣爱好。
就比如说和孩子一起提前建立开学意识这件事。经过了一个漫长的寒假，很多宝贝养成了晚起的习惯，这种情况的延续将会让宝贝在开学后的一段时间内表现出不适应，需要一段时间调整。在开学前按照上学时的作息来安排日常生活，让宝贝做好开学的准备，提前进入学校时间，能够缓解宝贝一部分不适应。
重新制定或修改每日的日程表之前一定要和孩子做好沟通，确保孩子同意。那就直接给孩子修改下每日的日程安排呗，还费劲跟孩子沟通什么，孩子本来也有。可是有一点咱们不能忽略了，定日程表，修改日程表不是家长自己的事情，对孩子来说更为重要，这是涉及到他们自由的大事。孩子们是很有想法的渴望得到别人的关注和认可。他们不喜欢被决定，被安排。家长们觉得对孩子好的事情，他们常常还不能理解，他们只是知道那是妈妈让做的，宝贝这样做了妈妈高兴。为了让孩子们参与到属于他们的任务当中来，首先要解决的是和宝贝做好沟通，让宝贝认可。心平气和的宝贝做正式的讨论，对于宝贝提出的各种问题要耐心的回答，引导宝贝意识到我们需要提前为开学做好准备，提前进入学校时间。得到宝贝的认同后再一同去制定计划，同时注意要吸收宝贝的建议，让宝贝起到重要作用，这样在执行过程中宝贝会少了许多的拒绝。为加强 宝贝的执行能力，可以给宝贝增加些仪式感，有的学生在家里上网课也被要求穿校服，虽然给老母亲增加了洗衣服的劳动，但至少让一些学生在面对床，杯子，枕头的诱惑时头脑可以清晰一些。
二、远程遥控 亲情引导加防控
制定计划仅仅是第一步，执行才是最难的一部分。按照学校时间做了规划，把课程和复习都安排进来，孩子真的能够按照计划完成任务么。在学校上课的时候还需要老师抓着注意力，提醒注意上课状态，一个人在家认真按计划完成的难度真的是翻了几倍。回想一下自己小时候，谁不会关了电视再扇扇，更别说电子产品一堆堆的2020年。第一点可以减少宝贝身边诱惑他们分散注意力的电子产品，除了网课和沟通必用的都先收起来。电子设备不必要的APP提前删除，能设定学生模式的也提前设定，帮孩子把学习环境清扫到最简洁。第二要了解孩子网课的进度，提醒做好笔记。孩子在学校上课也是需要老师不时的提醒才能保证持续的认真，一个人在家更是需 要提醒和监督。家长在工作间歇用微信或者电话关心宝贝，督促认真完成任务。可以和宝贝约定奖惩措施来促进计划的完成。第三点就是检查了，白天任务完成情况，家长可以抽查一些网课内容的笔记，让宝贝讲解网课内容，根据宝贝完成情况设定第二天自由活动时间或其他宝贝喜欢的奖惩方式。有些学生对电子产品比我们用的还流畅，能完美的在听课和其他页面间转换，但是这流畅的背后就是课程跟进的不流畅了，学习效果大打折扣，所以课后的检查尤为重要。
三、英语学习的一些方法
最近经常有家长问，这么长时间不上课，我们怎么自己在家带孩子学习英语呢。英语学习需要连续性的输入，我们在 家的这段时期内也应保持住这份连续性。同时还可以提升孩子对英的兴趣。动画片，绘本都 是我们丰富的选择。需要遵循的原则是由浅入深，读的懂的书，看得懂的动画片才能吸引 宝贝，激发宝贝对英语的兴趣。此外，如果是基础比较薄弱的宝贝，可以利用这段时间把前面几年的英语复习一下，重点复习词汇和句型。有些宝贝学校的测试能拿高分，但是书上的词汇换个句子，换个地方可能就不认识了。还有的宝贝教材上的某句话可以翻译的很棒，但是问宝贝句子中具体某个词的含义宝贝也不认识了。这种情况就需要我们再把基础夯实一下。基础比较好的孩子，建议利用这段时间在上课之外多读书，在书中去认识词汇，学习英语的应用，感受不同的文化。
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