歌华营地设立“公共服务年” 开启中国营地教育“普惠模式”
随着消费升级、家长观念的改变，营地教育成为教育界新的风口。然而，需求的提升也带来了好的营地教育资源紧缺、家庭支出高额化、营地教育贵族化等一系列问题。作为中国营地教育的开创者和业界标杆，歌华营地将2019年设立为“公共服务年”， 呼吁社会各界持续关注营地教育，让更多的孩子享受营地教育的乐趣。http://xbk.027cgb.cn/3tb_1905312035204y8m529569.jpg
据介绍，歌华营地将在2019年，举办一系列的公益活动来回馈社会，为需要营地教育的孩子们提供更多的帮助，让更多孩子的童年因为营地而更美好。
在硬件方面，歌华营地作为国内首个国际化、全配置、多功能的青少年营地，为青少年们提供了一处自然、传统与科技并存的未来化教育设施。通过营地独有的“再创空间、再创活动、再创人群”的方法，数以千计的孩子们在营地进行体验式学习，感受到良好的环境设置为教学相长带来的极大益处。
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在软件设计方面，歌华营地将家庭教育、学校教育和社会教育进行有机结合，通过多元化的课程设置来提升孩子的知识和技能，并用多维度的标准来评价孩子，让孩子释放天性、摆脱虚伪，发现更好的自己。
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在5月24日举行的秦皇岛研学营地教育研讨会暨2019夏季研学营地产品发布会上，中国营地教育研究院理事长聂爱军博士分享了国内外研学营地发展的新趋势，倡议秦皇岛市政府、学校、教育机构、旅游景区共同合作开发孩子们喜欢的、能够帮助孩子快乐成长的校外课程。与会的专家和学者们就学校研学组织经验及需求、秦皇岛研学营地的课程设计等主题做了分享。
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歌华营地首席运营官姚玮女士表示，“公共服务”已经成为歌华营地的重要战略目标，服务于全市中小学生研学与营地教育需求，进一步提升歌华营地研学接待能力，为全市青少年提供多样化的课程设计与营地体验。
目前歌华营地推出“夏季学院”、“体验营”与“公共服务”三大课程体系，致力于为全国青少年提供最优秀的国际化营地教育资源。
营地教育是一种独立的教育形式，是对孩子生活能力、生存能力及道德素养的培养，为目前青少年在社会责任感、创新创新能力、团队协作能力、沟通能力、社会实践思辨及解决问题能力等方面的教育缺失提供有效的解决方案。
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对比海外营地教育发展，国内营地教育发展处在相对早期阶段。新一代的父母成长在新兴时代，对下一代的教育理念更为开放，也更加注重孩子的创新能力、个性发展与综合素质的提升，对于孩子接受体验式教育产品的需求也越来越强烈。随着政策出台，未来几年营地教育将逐渐覆盖国内的中小学校，渗透率将不断提高。此外，国家全面开放二孩也会导致中小学生基数的不断增加。因此，预计5年后营地教育将蓬勃发展，市场可达到千亿规模。
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聂爱军博士表示，歌华营地将与家庭教育、学校教育进行有机结合，不仅帮助青少年成长，也协助学校和老师共同推进现有教育观念和课程的优化，从而最终促进整个教育体系的进步和完善。
参加过歌华营地亲子营的家长赵女士表示，对于孩子来说一场经过精心设计的营会，无论时间长短，孩子们在其中得到的成长比在学校一个学期还要多。营地教育已经成为孩子在家庭教育、学校教育之外的一个真正的成长平台。而且，歌华营地的导师们也是孩子的榜样，充满正能量与活力，年轻且充满耐心。
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